En la actualidad la CAA ha evolucionado en gran medida debido a las diferentes herramientas tecnológicas que existen, estas les han otorgado mayores oportunidades a las personas con dificultades comunicativas pues son de fácil uso y acceso.
En el campo educativo estas tecnologías también han sido de gran apoyo para los docentes ya que pueden adaptar contenidos teniendo en cuenta las diversas áreas del currículo.
En este apartado te traemos 10 software de Comunicación Aumentativa y Alternativa que tienen como elemento principal el ARASAAC el cuál ofrece recursos gráficos y materiales adaptados con licencia Creative Commons (BY-NC-SA) para facilitar la comunicación y la accesibilidad cognitiva a todas las personas que por distintos factores presentan graves dificultades en estas áreas, que dificultan su inclusión en cualquier ámbito de la vida cotidiana.
Para que este artículo llegue a usted hemos revisado algunos documentos, comparado características y propiedades, para luego seleccionar los software y aplicaciones que tienen más beneficios y mostrárselos a medida que avanza este post.
Las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) y su uso en la CAA
El adecuado uso de las herramientas tecnológicas permiten formar una sociedad más inclusiva. Las aplicaciones y dispositivos móviles que utilizan símbolos y pictogramas pueden ser muy útiles para mejorar la comunicación en diferentes situaciones (Light y Drager, 2007).
La tecnología también puede ser utilizada para la creación de materiales de apoyo visual y para la grabación de mensajes de voz, lo que puede facilitar la comunicación y aumentar la independencia del estudiante (Hemsley et al., 2012).
A continuación, te presentamos los software y aplicaciones que pueden ser utilizados tanto en Educación como en otros campos.
Es un conjunto de herramientas (anteriormente como proyecto separados: AraWord, TICO, AraBoard) útiles para trabajar con personas con discapacidad, especialmente aquellas relacionadas con la comunicación.
Permite la creación de tableros adaptados a las necesidades y características individuales de cada usuario, además, cuenta con funciones de escáner para permitir el acceso total a aquellas personas con discapacidad motriz grave.
Es un procesador de textos con pictogramas online que facilita la comunicación a las personas con dificultades en la expresión oral mediante el uso de pictogramas e imágenes. Permite el registro en línea para acceder a las opciones de configuración donde se podrán guardar frases, usar aspa roja sobre pictogramas, imprimir, compartir en las redes sociales u otros.
PICTAR es un SAAC orientado a personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), que facilita el trabajo con pictogramas y la elaboración de materiales a partir de éstos en el ámbito de la educación especial.
La aplicación no sólo permite crear materiales basados en pictogramas de una manera cómoda y sencilla, sino que incluye capacidades de traducción de texto a pictogramas para facilitar el trabajo del usuario.
Es una aplicación dirigida a personas con problemas de comunicación graves (autismo, problemas neurológicos, deficiencia motora, afasia). A través de él puedes crear tableros de comunicación organizados por categorías, además te permite generar una frase acumulada que puede ser locutada o sintetizada por el propio dispositivo.
Es una aplicación para dispositivos Android que permite a los usuarios comunicarse a través del uso de pictogramas, posee un comunicador que se puede adaptar a las capacidades y características de los usuarios, graba sonidos para asociarlos a pictogramas, usa archivos de audio y puede hacer uso de diferentes perfiles.
Es una aplicación gratuita que tiene como objetivo proveer la accesibilidad y usabilidad de las TIC en las personas con dificultades de comunicación.
Posee dos interfaces diferentes: el interfaz de usuario final y el interfaz del tutor, donde los tutores (familiares, profesores, terapeutas u otro personal de apoyo y en algunos casos el propio usuario final) podrán crear, diseñar o adaptar los teclados o pantallas virtuales según las necesidades específicas de cada persona.
Picto-Selector es una aplicación diseñada para facilitar la creación e impresión de pictogramas en láminas de una forma rápida y sencilla. Integra distintas librerías de pictogramas e imágenes, entre ellas: ARASAAC, Sclera y Mulberry
SymboTalk es una aplicación gratuita que habla por ti haciendo clic en símbolos (imágenes o íconos). La aplicación tiene tableros de comunicación predefinidos de distintos ámbitos de la vida, cada tablero contiene símbolos (imágenes) y al hacer clic sobre estos se lee en voz alta y lo añade a una frase que también puede leerse.
EmoTraductor es una aplicación orientada a personas con Síndrome de Asperger que permite introducir un texto y obtener las emociones básicas presentes en dicho texto, así como identificar las palabras emocionales del texto.
El objetivo de EmoTraductor es ser una herramienta de apoyo para estos usuarios cuando tengan dudas sobre si un texto escrito transmite una u otra emoción.
MyKeyboDroid es un sintetizador vocal con teclado interactivo que permite escribir y hablar a personas con movilidad reducida, y el aprendizaje de la lecto-escritura en los niños. Por defecto dispone de un teclado QWERTY y un teclado optimizado con las letras más frecuentes fácilmente accesibles. Además permite dos tipos de escritura: silábica y letra por letra.
Conclusión
Las TIC han aportado con múltiples beneficios a nuestra sociedad, la existencia de aplicaciones diseñadas específicamente para la CAA es uno de ellos; estas aplicaciones se adaptan al usuario y lo mantienen informado y conectado con el mundo que les rodea. Además, a través de ellas no solo pueden expresar ideas, opiniones, sentimientos u otros, sino también aprender cosas nuevas.
Referencias/ Webgrafías
- Hemsley, B., Sigafoos, J., Balandin, S., Forbes, R., y Taylor, C. (2012). Communicating with People with Intellectual Disability: A Guide for Professionals. Edinburgh: Churchill Livingstone. Recuperado de: https://prodis360.org/estrategias-comunicacion-caa/#:~:text=La%20implementaci%C3%B3n%20de%20la%20CAA%20puede%20mejorar%20significativamente%20la%20calidad,las%20personas%20con%20discapacidad%20intelectual.
Light, J., y Drager, K. (2007). AAC Technologies for Young Children with Complex Communication Needs: State of the Science and Future Research Directions. Augmentative and Alternative Communication, 23(3), 204-216. doi: 10.1080/07434610701550567. Recuperado de: https://prodis360.org/estrategias-comunicacion-caa/#:~:text=La%20implementaci%C3%B3n%20de%20la%20CAA%20puede%20mejorar%20significativamente%20la%20calidad,las%20personas%20con%20discapacidad%20intelectual.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario